Thème actualisé
Émotions
L’apprentissage émotionnel commence en très bas âge, alors que l’enfant découvre une vaste gamme d’émotions, et évolue au fil des ans. Ce thème propose de mieux comprendre les étapes...
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Développement et prévention de l'agressivité physique
Introduction La violence physique chez les adolescents et les jeunes adultes suscite de vives préoccupations dans toutes les sociétés modernes. En effet, le risque d'être arrêté et trouvé...
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Les émotions liées à la conscience de soi
Introduction Jusqu’à récemment, les émotions liées à la conscience de soi n’avaient pas été beaucoup étudiées.1 Même si Charles Darwin les avait déjà, à son époque, examinées...
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Émotions et psychopathologie au cours des cinq premières années de vie
Introduction Du berceau au cercueil, les émotions font partie intégrante du fonctionnement des humains. Elles imprègnent tellement nos pensées, notre comportement et nos expériences que nous...
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L’approche et le retrait dans le développement affectif des jeunes enfants
Introduction La capacité d’approche ou de retrait par rapport à une stimulation est l’un des aspects fondamentaux de la vie affective. Ces deux conduites sont étudiées depuis que Darwin les...
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Développement affectif chez l’enfant
Introduction Perspective théorique La perspective théorique adoptée à l’égard du développement affectif de l’enfant est une combinaison de la théorie fonctionnaliste et de la théorie...
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Différences culturelles en matière de développement émotionnel
Introduction Tout le monde croit savoir ce que sont les émotions, jusqu’à s’en faire demander une définition.1 En outre, il existe une multitude de définitions, certaines en accentuant les...
Nouvel article
État du système nerveux autonome : Une plateforme du domaine de la neurophysiologie consacrée aux émotions, aux sentiments et à l’engagement social
Introduction et sujet Comment la physiologie influence-t-elle les processus mentaux et le comportement? Je me suis posé cette question lors de mon étude des enfants, dès la naissance, y compris...
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L’intelligence émotionnelle au cours des cinq premières années de la vie
Introduction Le concept d’intelligence émotionnelle (IE) fait référence à un groupe distinct d’aptitudes mentales qui nous permettent de : 1) percevoir, évaluer et exprimer des émotions;...
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Développement de l’agressivité indirecte avant l’entrée à l’école
Introduction Les tentatives de compréhension et de prévention de l’agressivité chez les enfants ont été principalement guidées par un modèle orienté vers les garçons et axé sur...