Thème actualisé
Culture
La culture façonne les expériences et influencent le développement des enfants. Ce thème vous propose de comprendre le lien qui existe entre le développement des enfants et la culture, comment...
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Trajectoires d’apprentissage des premières mathématiques : séquences d’acquisition et d’enseignement
Introduction Les enfants suivent des progressions du développement naturelles lors de leur apprentissage et de leur développement. Par exemple, les enfants apprennent d’abord à ramper puis à...
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Culture et politique au cours du développement des jeunes enfants
Introduction Les politiques sont des produits culturels. Elles sont engendrées par l’utilisation de concepts partagés par les membres d’un groupe culturel et mises en œuvre par...
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L’influence de la culture sur le développement socioaffectif des jeunes enfants
Introduction Les caractéristiques naturelles individuelles varient considérablement d’un jeune enfant à l’autre, notamment la manière de réagir aux situations difficiles et la capacité de...
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Jouer et apprendre
Introduction Cet article traite des notions de jeu et d’apprentissage antérieures et actuelles propres à l’éducation de la petite enfance (ÉPE). Début de l’ÉPE L’éducation de...
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Culture et éducation des jeunes enfants
Introduction La croyance selon laquelle il faut faire preuve de « sensibilité culturelle » en ce qui concerne l’apprentissage et le développement des jeunes enfants est généralisée, et...
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Culture et apprentissage chez les jeunes enfants
Introduction De la naissance à cinq ans, les enfants vivent d’importantes transformations sur le plan de la taille, de l’organisation biologique, des capacités comportementales et de...
Thème actualisé
Hyperactivité et inattention (TDAH)
Pour faire la distinction entre l’agitation et le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), il faut comprendre ses origines, son développement, les mythes et les...
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Programmes de prévention et d’intervention favorisant les relations positives entre pairs chez les jeunes enfants
Introduction Dans des conditions optimales, pendant les années préscolaires, les enfants acquièrent des habiletés socio-émotionnelles qui leur permettent d’établir et de maintenir leurs...
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Culture et développement social
Introduction La culture peut être définie comme étant la combinaison d’attitudes, de valeurs, de croyances et de comportements que partage un groupe de personnes, transmise d’une...