Jeu extérieur

L’apprentissage par le jeu à l’extérieur chez les jeunes enfants

¹Angie Rekers, Ph.D., ²Jane Waters, Ph.D.
¹St. Ambrose University, Davenport, IA, États-Unis, ²University of Wales Trinity Saint David, Royaume-Uni
Juillet 2024, Éd. rév.

L’influence du jeu à l’extérieur sur le développement social et cognitif

Shirley Wyver, Ph.D.
Macquarie University, Sydney, Australie
Mai 2019

Jeu risqué à l’extérieur

¹Ellen Beate Hansen Sandseter, Ph.D., ²Rasmus Kleppe, Ph.D.
¹Queen Maud University College of Early Childhood Education, Norvège
²Kanvas Foundation and Oslo Metropolitan University, Norvège
Mai 2019

Le jeu risqué et la santé mentale

Helen F. Dodd, Ph.D.
University of Exeter Medical School, University of Exeter, Royaume-Uni
Septembre 2024

Le jeu actif à l’extérieur

Valerie Carson, Ph.D., Madison Boyd, M.Sc.
University of Alberta, Canada
Août 2024, Éd. rév.

Le jeu à l’extérieur et le changement climatique : influence, adaptation et perspectives

^1,2,3Zachary Daly, M.Sc., R.N., ^3,4,5Breann Corcoran, M.Sc., B.A.
¹School of Nursing, University of British Columbia, Canada; ²Wellstream: The Canadian Centre for Innovation in Child and Youth Mental Health and Substance Use, University of British Columbia, Canada; ³Human Early Learning Partnership (HELP), School of Population and Public Health, University of British Columbia, Canada; ⁴British Columbia Centre for Disease Control, Canada; ⁵BC Children’s Hospital Research Institute, Canada
Septembre 2024

La création de milieux de jeu en plein air naturalisés et inclusifs

Nilda Cosco, Ph.D., Robin Moore, MCP, HonASLA
The Natural Learning Initiative, College of Design, North Carolina State University, États-Unis
Mai 2019

L’autochtonisation du jeu en plein air

1V. Angela James, B.Ed., M.A., Ed.D, 2Chloe Dragon-Smith, B.Sc., 2Wendy Lahey, B.Sc., B.ENS, B.Ed., M.Ed.
¹Indigenous Languages and Education, Department of Education, Culture & Employment, Government of the Northwest Territories, Yellowknife, Canada; ²Bushkids, Yellowknife, Canada
Mai 2019

Bâtir la capacité à soutenir le jeu à l’extérieur au préscolaire

¹Beverlie Dietze, Ph.D., ²Diane Kashin, Ed.D.
¹Kelowna, BC, Canada, ²Richmond Hill, Ontario, Canada
Septembre 2024, Éd. rév.

L’aménagement des villes pour le jeu en plein air

¹Tim Gill BA, M.A., ² Emily Gemmell M.P.H.
¹Chercheur indépendant, Royaume-Uni, ²University of British Columbia, Canada
Septembre 2024, Éd. rév.

Espaces de jeu en plein air et d’apprentissage pour les jeunes enfants (ECOPALS ) : parvenir à des aménagements de qualité

Robin Moore, MCP, HonASLA, Nilda Cosco, Ph.D.
The Natural Learning Initiative, College of Design, North Carolina State University, États-Unis
Mai 2019

Commentaire général sur le thème : Pourquoi le jeu extérieur?

Mariana Brussoni, Ph.D.
Department of Pediatrics, School of Population and Public Health, University of British Columbia, Canada; British Columbia Children’s Hospital Research Institute; British Columbia Injury Research and Prevention Unit
Mai 2019