Développement

La résilience au cours du développement : l’importance de la petite enfance

Ann S. Masten, Ph.D., Abigail H. Gewirtz, Ph.D., Julianna K. Sapienza, BA 

University of Minnesota, États-Unis

Octobre 2013, Éd. rév.
Relations établies pendant la petite enfance et fondements de la résilience

Sabrina M. Peterson, B.Sc., Tuppett M. Yates, Ph.D.

University of California, États-Unis

Octobre 2013
Rôle que joue la réactivité physiologique dans la compréhension des processus de résilience propres au développement des enfants

Ximena A. Portilla, Ph.D., Jelena Obradović, Ph.D.

Stanford University School of Education, États-Unis

Octobre 2013
La résilience suite à un traumatisme chez les jeunes enfants

Erin T. Reuther, Ph.D., Joy D. Osofsky, Ph.D.

Louisiana State University Health Sciences Center – New Orleans, Departments of Psychiatry and Pediatrics, États-Unis

Octobre 2013
Rôle protecteur que jouent les fonctions exécutives dans les environnements à risque élevé

Amanda J. Wenzel, B.A., Megan R. Gunnar, Ph.D.

University of Minnesota, États-Unis

Avril 2013
Les interrelations entre les gènes et l’environnement en lien avec le risque et la résilience chez les enfants

K. Lee Raby, M.A., Glenn I. Roisman, Ph.D.

Institute of Child Development, University of Minnesota, États-Unis

Octobre 2013
La résilience chez les jeunes enfants et son impact sur leur développement psychosocial

Suniya S. Luthar, Ph.D.

Columbia University, États-Unis

Octobre 2013, 2e éd.
Résilience précoce et conséquences développementales

Arnold Sameroff, Ph.D.

University of Michigan, États-Unis

Octobre 2013, 2e éd.
La résilience chez les jeunes enfants et son impact sur leur développement : commentaires sur Luthar et Sameroff

Tuppett Marie F. Yates, Ph.D.

The Stone Center, Wellesley College, États-Unis

Octobre 2013, 2e éd.
Textes archivés