Développement
Les habiletés socio-cognitives sont corrélées avec le comportement prosocial chez les jeunes enfants
1Tracy L. Spinrad, Ph.D., 2Sarah VanSchyndel, M.A., étudiante au doctorat
1Arizona State University, T. Denny Sanford School of Social and Family Dynamics, États-Unis
2Arizona State University, Département de psychologie, États-Unis
Mai 2015
Les fondements moraux du comportement prosocial
1,2Tina Malti, Ph.D., 3Sebastian P. Dys, Ph.D., 4Antonio Zuffianò, Ph.D.
1Leipzig University, Allemagne; 2University of Toronto, Canada; 3University of Canterbury, NNouvelle-Zélande; 4Sapienza University of Rome, Italie
Février 2026, Éd. rév.
Le comportement prosocial envers les membres de l’endogroupe et de l’exogroupe
1Avi Benozio, Ph.D., 2Gil Diesendruck, Ph.D.
1Département de Psychologie, The Hebrew University of Jerusalem, Israël, 2Département de Psychologie et Gonda Brain Research Center, Bar-Ilan University, Israël
Janvier 2026, Éd. rév.
Le développement prosocial au cours de la vie
Stuart I. Hammond, Ph.D., Emma M. Grant, Ph.D. doctorante, Ariana I. Furlong, doctorante
École de psychologie, Universityé d'Ottawa, Canada
Janvier 2026
Ariel Knafo-Noam, Ph.D., Noam Markovitch, candidat au doctorat
Department of Psychology, The Hebrew University of Jerusalem, Israël
Novembre 2015
Jean Decety, Ph.D.
The Child Neurosuite, Department of Psychology, The University of Chicago, États-Unis
Janvier 2016
Services
Comportement prosocial et scolarisation
Kathryn Wentzel, Ph.D.
Département de développement humain et de méthodologie quantitative, University of Maryland à College Park, États-Unis
Décembre 2025, Éd. rév.
Interventions sur le comportement prosocial en milieu scolaire
1Asha L. Spivak, Ph.D., associé de recherche, 2Joseph A. Durlak, PhD, professeur émérite de psychologie
1Peabody Research Institute, Vanderbilt University, États-Unis, 2Loyola University Chicago, États-Unis
Janvier 2016
Carolyn Zahn-Waxler, Ph.D., Andrew Schoen, B.Sc.
University of Wisconsin, États-Unis
Janvier 2016