Résilience

La petite enfance est une période importante pour comprendre et promouvoir la résilience. Les enfants sont généralement confrontés à de nombreux risques dans de multiples contextes sociaux. La combinaison des efforts de prévention et d’intervention cible les nombreuses sources de résiliences plutôt qu’une seule.

Les interventions doivent être dynamiques, souples et adaptées à la culture pour assurer leur intégration à la structure de la communauté. Les programmes de résilience efficaces ciblent des systèmes développementaux multiples et favorisent la participation et l’autonomie de la communauté.

Les programmes d’intervention les plus efficaces réduisent les facteurs liés aux troubles (c’est-à-dire les risques), fournissent des ressources associées à l’adaptation positive (c’est-à-dire les avantages) et soutiennent les systèmes centraux d’adaptation grâce à des applications à facettes multiples.

Pour les enfants ayant des vulnérabilités biologiques (p. ex. une réactivité très élevée au stress ou une intelligence inférieure à la moyenne), on doit s’assurer que la mère dispose des ressources suffisantes pour continuer à être chaleureuse et constante toute la journée afin de favoriser la résilience.

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