Technologie en éducation de la petite enfance

L’apprentissage à partir de médias électroniques chez les jeunes enfants

¹Mary L. Courage, Ph.D., ²Georgene L. Troseth, Ph.D.
¹Memorial University, Canada, ²Vanderbilt University, États-Unis
Novembre 2016

Apprendre à l’ère numérique : réintroduire l’éducation dans les applications éducatives pour jeunes enfants

¹Jennifer M. Zosh, Ph.D., ²Kathy Hirsh-Pasek, Ph.D., ³Roberta Michnick Golinkoff, Ph.D., ⁴Julia Parish-Morris, Ph.D.
¹Penn State University, Brandywine, États-Unis, ²Temple University & The Brookings Institution, États-Unis, ³University of Delaware, États-Unis, ⁴University of Pennsylvania, États-Unis
Novembre 2016

Technologies et jeux numériques chez les jeunes enfants

Fiona Louise Scott, Ph.D., M.A., B.A. (Hons), FHEA
The School of Education, Faculty of Social Sciences, The University of Sheffield, Royaume-Uni
Avril 2021

Les outils technologiques visant le développement de la littératie au début du parcours scolaire

¹Robert Savage, Ph.D., ²Eileen Wood, Ph.D.
¹McGill University, Canada, ²Wilfrid Laurier University, Canada
Novembre 2016

Le livre numérique comme outil d’apprentissage du langage et de la littératie pour les jeunes enfants

¹Ofra Korat, Ph.D., ²Ora Segal-Drori, Ph.D.
¹Bar-Ilan University, Israël, ²Levinsky College, Israël
Novembre 2016

L’utilisation des livres numériques dans l’apprentissage de la littératie : pratiques émergentes

¹Kathleen Roskos, Ph.D., ²Jeremy S. Brueck, Ph.D.
¹John Carroll University, ²University of Akron, États-Unis
Novembre 2016

Outils médiatiques éducatifs pour apprenants de langue seconde anglaise d’âge préscolaire

Kevin M. Wong, Ph.D. Student, Susan B. Neuman, Ph.D.
New York University, États-Unis
Novembre 2016

Technologie en éducation de la petite enfance : commentaire général

Susan Rvachew, Ph.D.
McGill University, Canada
Novembre 2016