Technologie en éducation de la petite enfance

Les écrans sont de plus en plus présents dans la vie des jeunes enfants. Il est donc essentiel de comprendre l’impact de technologies spécifiques comme les tablettes et les livres numériques sur la littératie, ainsi que la meilleure manière d’inclure ces technologies dans la routine des enfants à la maison, en milieu de garde et à l’école. Les pratiques émergentes dans ce domaine et leurs implications pour les parents, les enseignants et les décideurs politiques sont passées en revue dans ce thème.

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Développement

L’apprentissage à partir de médias électroniques chez les jeunes enfants

¹Mary L. Courage, Ph.D., ²Georgene L. Troseth, Ph.D.

¹Memorial University, Canada, ²Vanderbilt University, États-Unis

Novembre 2016

Apprendre à l’ère numérique : réintroduire l’éducation dans les applications éducatives pour jeunes enfants

¹Jennifer M. Zosh, Ph.D., ²Kathy Hirsh-Pasek, Ph.D., ³Roberta Michnick Golinkoff, Ph.D., ⁴Julia Parish-Morris, Ph.D.

¹Penn State University, Brandywine, États-Unis, ²Temple University & The Brookings Institution, États-Unis, ³University of Delaware, États-Unis, ⁴University of Pennsylvania, États-Unis

Novembre 2016

Services

Les outils technologiques visant le développement de la littératie au début du parcours scolaire

¹Robert Savage, Ph.D., ²Eileen Wood, Ph.D.

¹McGill University, Canada, ²Wilfrid Laurier University, Canada

Novembre 2016

Le livre numérique comme outil d’apprentissage du langage et de la littératie pour les jeunes enfants

¹Ofra Korat, Ph.D., ²Ora Segal-Drori, Ph.D.

¹Bar-Ilan University, Israël, ²Levinsky College, Israël

Novembre 2016

L’utilisation des livres numériques dans l’apprentissage de la littératie : pratiques émergentes

¹Kathleen Roskos, Ph.D., ²Jeremy S. Brueck, Ph.D.

¹John Carroll University, ²University of Akron, États-Unis

Novembre 2016

Outils médiatiques éducatifs pour apprenants de langue seconde anglaise d’âge préscolaire

Kevin M. Wong, Ph.D. Student, Susan B. Neuman, Ph.D.

New York University, États-Unis

Novembre 2016

Technologie en éducation de la petite enfance : commentaire général

Susan Rvachew, Ph.D.

McGill University, Canada

Novembre 2016

Textes archivés

Éditeur au développement du thème :

Susan Rvachew, Ph.D., S-LP(C), McGill University, Canada

Thème financé par : Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (subvention de développement de partenariat - médias numériques)

Mise à jour : Novembre 2016