Développement
David C. Geary, Ph.D.
University of Missouri, États-Unis
Février 2017, Éd. rév.
La dyslexie chez les jeunes enfants et son impact sur leur développement socio-affectif
Sally E. Shaywitz, M.D., Bennett A. Shaywitz, Ph.D.
Yale Center for the Study of Learning, Reading and Attention, États-Unis
Juillet 2006
Dépistage précoce des retards de langage
Philip S. Dale, Ph.D., Janet L. Patterson, Ph.D.
Department of Speech & Hearing Sciences, University of New Mexico, États-Unis
Février 2017, Éd. rév.
Services
Stratégies visant à améliorer le développement mathématique des jeunes enfants
Lynn S. Fuchs, Ph.D.
Nicholas Hobbs Chair of Special Education and Human Development, Vanderbilt University, États-Unis
Mars 2006
Identification et prévention précoce des problèmes reliés à la lecture
Heikki Lyytinen, Ph.D., Jane Erskine, Ph.D.
Child Research Centre & Department of Psychology, University of Jyväskylä, Finlande
Janvier 2017, Éd. rév.
Prévention précoce des troubles d’apprentissage : commentaires sur Lyytinen et Erskine, et Fuchs
Ruth Fielding-Barnsley, Ph.D.
Queensland University of Technology, Brisbane, Australie
Octobre 2007