1 mar 2019 Les Ateliers du CEDJE
Le développement du cerveau, c'est important! - Atelier de formation en ligne du 11 au 24 avril 2019
Inscrivez-vous avant le 5 avril! Hâtez-vous, les places sont limitées!
1 mar 2019 Les Ateliers du CEDJE
Pleins feux sur le JEU - Atelier de formation en ligne du 21 mars au 3 avril 2019
Inscrivez-vous avant le 15 mars! Hâtez-vous, les places sont limitées!
9 nov 2018 Contenu actualisé
Le programme Sure Start et son évaluation en Angleterre
Un texte actualisé des Drs Edward Melhuish, Jay Belsky & Jacqueline Barnes
6 nov 2018 Événement
L'Encyclopédie en partenariat avec Familles Canada
Nous sommes fiers d'annoncer officiellement ce nouveau partenariat avec Familles Canada qui fera la promotion de l'Encyclopédie auprès des fournisseurs de services et familles canadiennes.
1 nov 2018 Contenu actualisé
Leçons tirées du programme américain Early Head Start
Un texte actualisé des Drs Cheri A. Vogel & Yange Xue
19 oct 2018 Contenu actualisé
Rôle de la surveillance parentale dans la prévention des blessures chez les jeunes enfants
Un texte actualisé des Drs Barbara A. Morrongiello & Brae Anne McArthur.
4 oct 2018 Contenu actualisé
Services intégrés à la petite enfance au Canada : résultats des projets Partir d’un bon pas pour un avenir meilleur et Toronto First Duty (TFD)
Un texte actualisé des Drs Carl Corter & Ray DeV. Peters.
4 oct 2018 Contenu actualisé
Alphabétisation comme résultat du développement du langage et impact sur le développement psychosocial et affectif des enfants
Un texte actualisé des Drs Dawna Duff & J. Bruce Tomblin sous le thème Développement du langage et alphabétisation.
2 oct 2018 Contenu actualisé
Mécanismes biologiques du développement du langage
Un texte actualisé des Drs Eric Pakulak & Amanda Hampton Wray sous le thème Développement du langage et alphabétisation.
27 sep 2018 Contenu actualisé
Services à la petite enfance – Éducation et accueil des jeunes enfants
Lisez l'article récemment actualisé "Services à la petite enfance et impacts sur les jeunes enfants" des professeurs Lieselotte Ahnert & Michael E. Lamb.